Researching and Teaching Chinese as a Foreign Language, Vol 1, No 1 (2015)

The Characteristics of Chinese Grammar and the Grammatical Information in Chinese Dictionary for Second Language Learners 汉语语法特点与汉语二语学习词典的语法信息配列

Xu Feng
Issued Date: 9 Jul 2015

Abstract


This paper discusses the Configuration and the Presentation of Grammatical Information in Chinese Dictionary for Second Language Learners on the basis of two Chinese dictionaries: one is the Commercial Press Learner’s Dictionary of Contemporary Chinese, the other one A Chinese Dictionary for Learners and Teachers. It emphasizes that the tagging of the sub category of Chinese part of speech should be considered in accordance with the characteristics of Chinese grammar. The features of rhythm restriction to Chinese syntax should also be included in grammatical information. It is important to make full use of the existing corpus for more suitable examples. It is also important to pay more attention to systematical consistency of grammatical tagging and the explanations of symmetrical words.

摘 要
本文结合《商务馆学汉语词典》和《汉语教与学词典》讨论汉语二语学习
词典中语法信息的配置与呈现问题。汉语二语学习词典中的语法信息构建
应结合汉语语法的自身特点,重视词类次范畴的标注,体现汉语语法词汇
搭配的韵律制约。此外,语法信息的呈现也应利用语料库使例证更加合理
高效,同时注意信息配置的系统性和解释的细致化。
关键词:语法信息 语法特点 韵律 配列

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DOI: 10.1558/rtcfl.v1i1.27026

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